Συνολικές προβολές σελίδας

Δευτέρα, 30 Ιανουαρίου 2017

ΤΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣ: Μεγάλοι παιδαγωγοί, οικουμενικοί δάσκαλοι


Στο πλαίσιο της εορτής των Τριών Ιεραρχών οι καθηγητές και οι μαθητές του Γυμνασίου μας συμμετείχαν στη Θεία Λειτουργία που τελέσθηκε στον ιερό ναό του Αγ. Νικολάου. Την ομιλία εκφώνησε ο θεολόγος καθηγητής του σχολείου.  

Βλ. ιστολόγιο του Γυμνασίου Γαλαξιδίου

Κυριακή, 22 Ιανουαρίου 2017

"Νομοκανονικά", Επιθεώρηση Εκκλησιαστικού και Κανονικού Δικαίου, τεύχος 2 / 2016


Με μελέτες και άρθρα που προσεγγίζουν από την πλευρά του Εκκλησιαστικού και Κανονικού Δικαίου ιστορικά ζητήματα, όπως το «ανάθεμα» κατά του Ελευθερίου Βενιζέλου (1916), η συμβολή του Μελετίου Μεταξάκη, ως Μητροπολίτου Κιτίου (1910 – 1918), στη σύνταξη του Καταστατικού Χάρτου της Εκκλησίας της Κύπρου, ο ρόλος που διεδραμάτισε η Εκκλησία της Κρήτης ως προς τις σχέσεις της με την Πολιτεία στο νησί κατά την περίοδο του εθνικού διχασμού (1915 – 1917), καθώς και ζητήματα που αφορούν στα ατομικά δικαιώματα και το «εσωτερικό δίκαιο» της Εκκλησίας στην ελληνική έννομη τάξη,  κυκλοφόρησε, προσφάτως, το νέο τεύχος (2/2016) του επιστημονικού περιοδικού (τα) «Νομοκανονικά». Στη ύλη του νέου τεύχους περιέχονται, επίσης, πρόσφατες σημαντικές δικαστικές αποφάσεις που άπτονται διοικητικών ζητημάτων εκκλησιαστικής φύσεως. 

* Παρουσίαση του νέου τεύχους (2 / 2016) στo Amfissapress

Τρίτη, 10 Ιανουαρίου 2017

Το Γυμνάσιο Γαλαξιδίου στο Πλανητάριο


Στο πλαίσιο εκπαιδευτικής εκδρομής που πραγματοποιήθηκε παραμονές των Χριστουγέννων στην Αθήνα επισκεφθήκαμε το Ιδρυμα Ευγενίδου, όπου στο «Πλανητάριο» οι μαθητές/-τριες και οι συνοδοί καθηγητές/-τριες είχαν την ευκαιρία να απολαύσουν την ψηφιακή παράσταση «Το άστρο των Χριστουγέννων".
Τι ήταν τελικά εκείνο το «Άστρο»; Ήταν άραγε μετέωρο ή κομήτης; Νόβα ή σουπερνόβα; Μετεωρίτης ή βολίδα; Ισχύει άραγε η διατύπωση του Κέπλερ, πως επρόκειτο για συζυγία πλανητών; Γιατί καμία επιστημονική θεωρία δεν μπορεί να επιβεβαιωθεί ή να απορριφθεί έως σήμερα; Κάνοντας ένα ταξίδι πίσω στους αιώνες που πέρασαν, από τη γέννηση του Θείου Βρέφους στη φτωχική φάτνη της Βηθλεέμ, η παράσταση «το Άστρο των Χριστουγέννων» ξεδιπλώνει θρησκευτικά, ιστορικά, όσο και επιστημονικά δεδομένα μέσα από ένα ιδιαίτερο μουσικό και οπτικό θέαμα και γεμίζει το χώρο με έναν «αέρα» παιδικής αθωότητας και συναισθήματα, που συγκινούν τις ψυχές όλων.
Βλέποντας την ταινία και κοιτάζοντας πίσω στους αιώνες που πέρασαν από τη γέννηση του Χριστού στη φτωχική φάτνη της Βηθλεέμ, δεν ήταν δυνατόν παρά να αισθανθούμε έναν απέραντο θαυμασμό για τη βαθιά και ριζική επίδραση που είχε η γέννηση Του στον κόσμο μας. Η γέννηση αυτή γνωστοποιήθηκε στους ταπεινούς βοσκούς από «πλήθος στρατιάς ουρανίου» και στο λαό του Ισραήλ από την άφιξη των Σοφών Μάγων της Ανατολής. Με οδηγό τους το φως «αστέρος ον είδον εν τη Ανατολή», διέσχισαν έρημους και όρη για να έρθουν να προσκυνήσουν «το άγνωστο αυτό παιδίον». Τι ήταν όμως το φως που τους οδήγησε μακριά από τη χώρα τους; Τι είδους άστρο τους οδήγησε στο μέρος όπου ήταν σπαργανωμένο το Βρέφος της Βηθλεέμ; Τι ήταν άραγε το μυστηριώδες και υπέροχο αυτό άστρο, του οποίου το ακτινοβόλο φως φωτίζει και εμπνέει τους ανθρώπους εδώ και 2.000 χρόνια; Η προβολή της ταινίας μας έδωσε ενδιαφέρουσες απαντήσεις μέσα από μια διαθεματική προσέγγιση που περιλάμβανε συνδυαστικά ενότητες από τα μαθήματα των Θρησκευτικών, της Ιστορίας, της Φυσικής και της Χημείας. 
Τους μαθητές συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί κ.κ. Μαρία Κούσκουρη, φυσικός / γεωλόγος, Σοφία Κάλφα φιλόλογος και Χάρης Ανδρεόπουλος, θεολόγος.

Διδακτικές προτάσεις για την εφαρμογή των νέων Προγραμμάτων Σπουδών στα Θρησκευτικά Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου

Στην ιστοσελίδα του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) και στο πεδίο που αφορά στα νέα Προγράμματα Σπουδών στα Θρησκευτικά έχουν αναρτηθεί διδακτικές προτάσεις (Σχέδια Διδασκαλίας και Φύλλα Εργασίας), τα οποία δημιουργήθηκαν από εκπαιδευτικούς, προκειμένου να υποστηριχθεί η εφαρμογή των νέων Προγραμμάτων Σπουδών στα Θρησκευτικά Δημοτικού, Γυμνασίου & Λυκείου. Το πεδίο εμπλουτίζεται συνεχώς.

* Πατήστε εδώ: Διδακτικές προτάσεις